人為什麼要讀書？
好读书不求甚解，喜乐相随如老友相会
“人為什麼要讀書？胡適這樣說：「有三點可以講，第一，因為書是過去已經知道的知識學問和經驗的一種記錄，我們讀書便是要接受這人類的遺產﹔第二，為要讀書而讀書，讀了書便可以多讀書﹔第三，讀書可以幫助我們解決困難，應付環境，並可獲得思想材料的來源。讀書不是那麼容易的一件事情，不讀書就不能讀書，要能讀書才能多讀書。好比戴了眼鏡，小的可以放大，模糊的可以看得清楚，遠的可以變近，所以讀書要戴眼鏡。不讀書，學問不能進去，讀書沒有門徑，學問也不能進去。」，最後胡適得出結論：「所以，讀書可以解決問題，就是軍事、政治、財政、思想等問題，也都可以解決，這就是讀書的用處。」日劇女王的教室內有一段話：「讀書，不是非做不可的事，而是想要去做的事。今後你們可能會碰到很多很多你們不知道的事。也會碰到很多你們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時候做為一個人，自然想瞭解更多，學習更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個世界都不想理解。還能做什麼呢？不論如何學習，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好像什麼都懂的樣子，那都是騙人的。進了大學也好，進了好公司也好，如果有活到老學到老的想法，那就有無限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為了考試，而是為了成為出色的人。」
南宋朱熹《觀書有感》：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。」，作者用水的清澈是由於不斷有源頭活水的注入，來比喻人也要每天有新的吸收，新的體悟。西方名言：「知識像鮮魚，久了沒有不發臭的。」正是這個意思。
讀書應該是自己主動去追求的，而不是被動的覺得自己該讀書，書在不愛讀書的人手裡，只是個道具。魯迅說：「我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。」，讀書是項精神功課，對人潛移默化的感染，使人從世俗的慾望（金錢、物質、外在的美麗等）中解脫出來，之後便產生了一種存在。
讀書重質不重量，佚名：「鍥而不捨地學習，就像玉石上的雕刻一樣，日子雖長，字跡依舊清晰，不求甚解的讀書，猶如沙石上的記錄，後面正在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無踪。」；「千江有水千江月，心外無月月即心；倘若小中能見大，還解弦外有餘音。」，寧可每天少量閱讀，認真思考後告訴自己，讀完這本書，我的生命、行為思考模式，有多少改變，進而增強自己生命的力量。
烈日炎炎，不如與書為伴，少一份浮躁，多一份寧靜，遇見更好的自己！我們一起讀書吧！
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